化雨
基本含义
化雨指的是能够使雨水变为雨露，有助于生长的能力。也可以比喻有很高的教化、感化力量。化雨的意思
化雨
1. 长养万物的时雨。比喻循循善诱，潜移默化的教育。语本《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。”赵岐注：“教之渐渍而浃洽也。”
化雨 引证解释
⒈ 长养万物的时雨。比喻循循善诱，潜移默化的教育。
引语本《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。”
赵岐 注：“教之渐渍而浹洽也。”
《儒林外史》第三六回：“老师文章山斗，门生辈今日得沾化雨，实为侥倖。”
清 方文 《呈觉浪大师》诗之三：“阴霾时且晦，化雨事原难。自有开宗日，天人合静观。”
例如：春风化雨。
化雨的关联词语及解释
- 1. 化雨春风释义：见〖春风化雨〗。
- 2. 化雨释义：长养万物的时雨。比喻循循善诱，潜移默化的教育。语本《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。”赵岐 注：“教之渐渍而浹洽也。”《儒林外史》第三六回：“老师文章山斗，门生辈今日得沾化雨，实为侥倖。”清 方文《呈觉浪大师》诗之三：“阴霾时且晦，化雨事原难。自有开宗日，天人合静观。”如：春风化雨。
- 3. 大教无痕释义：大爱就像是春风化雨，润物无声的那种爱。 大爱是无私的、是尊重宽容他人的，付出的爱不会带来任何束缚和压制，不求给与回报的，不会让对方感觉到的。
- 4. 大爱无痕释义：大爱就像是春风化雨，润物无声的那种爱。大爱是无私的、是尊重宽容他人的，付出的爱不会带来任何束缚和压制，不求给与回报的，不会让对方感觉到的。
- 5. 襄王梦释义：传说 楚王 游 高唐，梦见 巫山 神女“愿荐枕席”，“王因幸之”。神女化云化雨于 阳台。见 战国 楚 宋玉《高唐赋》序、《神女赋》序。后遂以“襄王梦”为男女欢合之典。
化雨的关联词语及解释
- 1. 化雨春风释义：见〖春风化雨〗。
- 2. 化雨释义：长养万物的时雨。比喻循循善诱，潜移默化的教育。语本《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。”赵岐 注：“教之渐渍而浹洽也。”《儒林外史》第三六回：“老师文章山斗，门生辈今日得沾化雨，实为侥倖。”清 方文《呈觉浪大师》诗之三：“阴霾时且晦，化雨事原难。自有开宗日，天人合静观。”如：春风化雨。
- 3. 大教无痕释义：大爱就像是春风化雨，润物无声的那种爱。 大爱是无私的、是尊重宽容他人的，付出的爱不会带来任何束缚和压制，不求给与回报的，不会让对方感觉到的。
- 4. 大爱无痕释义：大爱就像是春风化雨，润物无声的那种爱。大爱是无私的、是尊重宽容他人的，付出的爱不会带来任何束缚和压制，不求给与回报的，不会让对方感觉到的。
- 5. 襄王梦释义：传说 楚王 游 高唐，梦见 巫山 神女“愿荐枕席”，“王因幸之”。神女化云化雨于 阳台。见 战国 楚 宋玉《高唐赋》序、《神女赋》序。后遂以“襄王梦”为男女欢合之典。
化雨造句
1.每位老师对于学生的教导都如同春风化雨，让他们深深的感受到了师生之间所存在的息息相关。
2.不管在什么国家当中，良好的教育犹如春风化雨，任何学校都应该重视学生的培育。
3.听了老师春风化雨般的教导，我决心努力学习，争取当上“三好学生”。
4.在小学老师春风化雨般的辛勤培养下，我们顺利地步入了中学阶段。
5.每一个老师都应该拥有春风化雨一样的教导，来细心栽培所有的学生。
6.任何顽劣的学生，只要经历过老师们春风化雨的教导，都可以成为祖国的栋梁。
7.作为一名人民教师，他用春风化雨般的教导，培育了无数品学兼优的好学生。
8.最好的教师，他的教导应该像春风化雨一样，点滴滋润到每位学生心中。
9.刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。
10.尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！
11.云先是和天空对白，接着来访问了大地，激情化雨，滋润万物。
12.亲，你好，很高兴为你解答。有寸草春晖，桃李满天下，春风化雨。希望对你有帮助，望采纳。
13.春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言的送赠。
14.经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。
15.这几年来，王老师用春风化雨般的教导，感动和培育了每位学生。
16.父亲就如同一位博学的老师，常常春风化雨为我指点迷津，让我懂得很多人生启迪。
17.陈老师春风化雨四十年，孜孜不倦的教学态度，足为教师的表率。
18.春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。
19.党的教育政策有如春风化雨，深得民心。
20.生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。
汉字分解
化
huà huā，亻，4，左右结构
雨
yǔ yù，雨，8，单一结构