1. 谓尊奉而重用。
⒈ 谓尊奉而重用。
引《韩非子·显学》:“夫求圣通之士者,为民知之不足师用。”
《汉书·董仲舒传》:“文王 顺天理物,师用贤圣,是以 閎夭、大颠、散宜生 等亦聚於朝廷。”
1.刘老师用生动形象的语言,深入浅出地讲古论今,大家都听得入了迷。
2.老师用自己的亲身经历,教导我们如何做人,她的每句话都是肺腑之言,在我心里留下了深刻的印象。
3.老师用慈爱的口吻与我亲切地交谈。
4.老师用慈祥的目光注视着我,使我感到有一股暖流涌上心头。
5.老师用一则寓言说明了一个深奥的道理。
6.人民教师用辛勤的汗水培育着祖国的未来,国家的栋梁。
7.它被白纸包着,并被一个灵巧的药剂师用一小块红色封口蜡封着。
8.老师用说服的方法教育学生,效果很好。
9.老师用爱心教育同学,很见成效。
10.张老师用她那灵巧的双手为孩子们制作了很多小玩具。
11.这几年来,王老师用春风化雨般的教导,感动和培育了每位学生。
shī,丨,6,左右结构
yòng,冂,5,单一结构