身教
基本含义
通过自身的言行来教育他人，以身作则。身教的意思
身教
1. 以自己的实际行动做榜样，对人进行教育。
例身教胜于言教。
故曰：其身不正，虽令不行；以身教者从，以言教者讼。——《后汉书·第五伦传》
英[teach others by one’s own example;]
身教 引证解释
⒈ 后以“身教”谓用自身的行为教育别人。
引汉 刘向 《列女传·鲁之母师》：“夫人诸姬皆师之，君子谓母师能以身教。”
宋 李吕 《师正堂》诗：“物我虽殊理本同，算来身教易为功。”
陈世宜 《孟硕入狱不获探视诗以慰之》：“文字立教寻常耳，君独身教追如来。”
例如：身教重于言教。
国语词典
身教
⒈ 以自己的行为举止为榜样。
例如：「言教不如身教。」
反言教
身教的反义词及解释
- 1. 言教释义：用讲说的方式教育、开导人：不仅要言教，更要身教。
身教的关联词语及解释
- 1. 三复释义：⒈犹言三遍。《新唐书·忠义传中·张巡》：“读书不过三復，终身不忘。”⒉谓反复诵读。晋 陶潜《答庞参军》诗序：“三復来貺，欲罢不能。”唐 李白《任城寺大钟铭》：“天书褒荣，辉之简牘，稽首三復，子孙其传。”金 宇文虚中《姑苏滕惇礼榜所居阁曰斋心》诗：“老夫未涉天游趣，三復《南华》第四篇。”董必武《我国抗战四周年之民主政治》：“‘以身教者从，以言教者讼。’这两句古语，值得政府当局三复的。”参见“三復白圭”。
- 2. 厕身释义：参与；置身（多用作谦辞）：厕身士林。厕身教育界。也作侧身。
- 3. 捧檄释义：东汉 人 毛义 有孝名。 张奉 去拜访他，刚好府檄至，要 毛义 去任守令，毛义 拿到檄，表现出高兴的样子，张奉 因此看不起他。后来 毛义 母死，毛义 终于不再出去做官，张奉 才知道他不过是为亲屈，感叹自己知他不深。见《后汉书·刘平等传序》。后以“捧檄”为为母出仕的典故。唐 骆宾王《渡瓜步江》诗：“捧檄辞幽径，鸣桹下 贵洲。”南唐 伍乔《送江少府授延陵后寄》诗：“束书西上謁明主，捧檄南归慰老亲。”明 徐渭《谢督府胡公启》：“徒知母在而喜，顽然捧檄之情；务拟身教所先，遵以齐眉之敬。”清 冯桂芬《顾蓉庄年丈七十
- 4. 教书育人释义：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
- 5. 继续教育释义：对专业技术人员进行的补充、提高、更新知识和技能的教育，也指对全民进行传授知识和提高能力的终身教育。
- 6. 蒙氏阅读释义：在现代终身教育的理念下，阅读陪伴人类终身。
- 7. 言教释义：用讲说的方式教育、开导人：不仅要言教，更要身教。
- 8. 身教释义：用自己的行动做榜样：言传身教。 身教重于言教。
身教的关联词语及解释
- 1. 三复释义：⒈犹言三遍。《新唐书·忠义传中·张巡》：“读书不过三復，终身不忘。”⒉谓反复诵读。晋 陶潜《答庞参军》诗序：“三復来貺，欲罢不能。”唐 李白《任城寺大钟铭》：“天书褒荣，辉之简牘，稽首三復，子孙其传。”金 宇文虚中《姑苏滕惇礼榜所居阁曰斋心》诗：“老夫未涉天游趣，三復《南华》第四篇。”董必武《我国抗战四周年之民主政治》：“‘以身教者从，以言教者讼。’这两句古语，值得政府当局三复的。”参见“三復白圭”。
- 2. 厕身释义：参与；置身（多用作谦辞）：厕身士林。厕身教育界。也作侧身。
- 3. 捧檄释义：东汉 人 毛义 有孝名。 张奉 去拜访他，刚好府檄至，要 毛义 去任守令，毛义 拿到檄，表现出高兴的样子，张奉 因此看不起他。后来 毛义 母死，毛义 终于不再出去做官，张奉 才知道他不过是为亲屈，感叹自己知他不深。见《后汉书·刘平等传序》。后以“捧檄”为为母出仕的典故。唐 骆宾王《渡瓜步江》诗：“捧檄辞幽径，鸣桹下 贵洲。”南唐 伍乔《送江少府授延陵后寄》诗：“束书西上謁明主，捧檄南归慰老亲。”明 徐渭《谢督府胡公启》：“徒知母在而喜，顽然捧檄之情；务拟身教所先，遵以齐眉之敬。”清 冯桂芬《顾蓉庄年丈七十
- 4. 教书育人释义：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
- 5. 继续教育释义：对专业技术人员进行的补充、提高、更新知识和技能的教育，也指对全民进行传授知识和提高能力的终身教育。
- 6. 蒙氏阅读释义：在现代终身教育的理念下，阅读陪伴人类终身。
- 7. 言教释义：用讲说的方式教育、开导人：不仅要言教，更要身教。
- 8. 身教释义：用自己的行动做榜样：言传身教。 身教重于言教。
身教造句
1.好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
2.身教重于言教，领导要求群众做到什么，首先自己要身体力行。
3.身教重于言教，家长、老师首先要以身作则，为孩子做出表率。
4.身教重于言教，教师的所作所为会直接影响到学生的成长。
5.老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
6.老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。
7.连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。
8.赵老师对同学们言传身教，大家都很敬佩她。
9.郭连长言传身教，带兵有方。
10.老师的言传身教，我永远难忘。
11.后来，大伙对他言传身教，讲解法律知识，终于金石为开，使他承认了自己的错误。
12.姐姐立志献身教育事业，她用实际行动实践了自己的诺言。
13.李老师从来不存私心，用尽毕生的心血投身教学，致力于祖国的教育事业。
14.自身教养好是抵制他人无礼的最好保证。
15.王教练对队员们言传身教，使球队水平提高很快。
16.很显然，父母的身教更胜于言教。
17.我国教师紧缺，教师工作辛苦，可我决心献身教育事业。
18.你言传身教，使那些有志青年提高技能。
19.摸爬滚打练形象，言传身教强素质。
20.重言教，重身教，严认律己。学知识，学品德，宽认待认。
汉字分解
身
shēn，身，7，单一结构
教
jiào jiāo，攵，11，左右结构