1. 由类似之点而推知其余。
英[comprehend by analogy;]
⒈ 亦省作“触通”。
引《易·繫辞上》:“引而伸之,触类而长之。”
又《乾》:“六爻发挥,旁通情也。”
清 章学诚 《文史通义·诗话》:“触类旁通,启发实多。”
朱自清 《“海阔天空”与“古今中外”》:“我真高兴,得着两个新鲜的意思,让我对于生活的方法,能触类旁通的思索一回。”
《说郛》卷七七引 宋 李之彦 《东谷所见·寿命福德》:“人之念虑一正,则万善可触类而通;行一善,则万善皆萌蘖于此。”
清 顾炎武 《与友人论<易>书》之一:“而夫子作大象,多於卦爻之辞之外,别起一义以示学者,使之触类而通,此即举隅之説也。”
清 侯方域 《与陈定生论诗书》:“当其胜絶,变动难拘,是惟心知其意者,触通而已。”
⒈ 理解此一事物的知识或原理,进而推知其他同类的事理。
例如:「他才思敏捷,往往老师才一提出前提,就能举一反三,触类旁通。」
近举一反三 融会贯通
1.你能触类旁通,才想得出这样的答案。
2.如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
3.只要稍微指导,她便可触类旁通,真是孺子可教耶!
4.为了活用知识,务求触类旁通,不必硬记死背。
5.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。
6.从我过去的经验触类旁通,也可推出这件事情的因由。
7.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。
8.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。
9.无论学习什么,都要会触类旁通,这样学起来才不会吃力。
10.他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。
11.我依据老师的解说,触类旁通,解决了许多问题。
12.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。
13.要正确使用“触类旁通”这个成语。
14.原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。
15.如果懂得这点,其它的就可以触类旁通了。
16.出这种思考性题目,就是要增加同学触类旁通的能力。
17.学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。
18.这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。
19.我们学习要能举一反三,触类旁通。
20.学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
chù,角,13,左右结构
lèi,米,9,上下结构
páng bàng,方,10,上中下结构
tōng tòng,辶,10,左下包围结构