康成
简体康成
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拼音kāng chéng![]()
注音ㄎㄤ ㄔㄥˊ
结构AB式
字数2字词语
基本含义
指人的精神状态或健康状况非常好。康成的意思
康成
1. 汉郑玄之字。
康成 引证解释
⒈ 汉 郑玄 之字。
引《后汉书·郑玄传》：“郑玄，字 康成，北海 高密 人也。”
唐 刘长卿 《送郑说之歙州谒薛侍御》诗：“尝闻 马南郡，门下有 康成。”
宋 司马光 《为庞相公让明堂加恩第二表》：“昆仑 倣玉带之图，路寝采 康成 之义。”
康成的关联词语及解释
- 1. 蓬生麻中，不扶自直释义：蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。
- 2. 不扶而直释义：中国汉语成语，比喻生活在好的环境里，会得到健康成长。
- 3. 不扶自直释义：生活在好的环境里，得到健康成长。
- 4. 你是春风释义：你是春风这首歌曲旋律很美，它把神比作春风，把我们比作小草，我们在神的爱抚下微笑，下文歌曲依旧是比喻句，让我们在神的怀抱中能够健康成长，正如圣经中说神爱世人，甚至将他的独生子赐给我们，叫一切信的，不至灭亡，反得永生。
- 5. 保育释义：抚养、教育幼儿，使健康成长。
- 6. 偏护释义：偏私袒护：一味偏护孩子，不利于他们健康成长。
- 7. 学海释义：⒈汉 扬雄《法言·学行》：“百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。 ”言百川流行不息，所以至海；丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。北齐 邢卲《广平王碑》：“志犹学海，业比登山。”⒉谓学问渊博。亦指学问渊博的人。晋 王嘉《拾遗记·后汉》：“何休 木訥多智，三坟五典、阴阳算术、河洛讖纬及远年古谚、歷代图籍，莫不成诵也……京师谓 康成 为‘经神’、何休 为‘学海’。”宋 司马光《送导江李主簿君俞》诗：“学海无涯富，辞锋一战勋。”清 王晫《今世说·赏誉》：“朱 名 鹤龄，
- 8. 少儿不宜释义：少儿不宜，也叫“儿童不宜”，泛指含有色情、血腥或者暴力情节，尤指色情情节，第一次出现在1989年的电影《黑楼孤魂》，因为电影内容惊悚，恐怖，不利于少儿心理健康成长，所以在放映前打出了“少儿不宜”的口号。
- 9. 狗头狗脑释义：⒈犹贼头贼脑。形容行动鬼祟的样子。如：这家伙狗头狗脑，来历不明，我们得当心些。⒉长辈祝愿小辈健康成长的话。
- 10. 玄圃释义：传说中 昆仑山 顶的神仙居处，中有奇花异石。玄，通“悬”。《文选·张衡＜东京赋＞》：“左瞰 阳谷，右睨 玄圃。”李善 注：“《淮南子》曰：‘…… 悬圃 在 崑崙 閶闔之中。’‘玄’与‘悬’古字通。”北魏 郦道元《水经注·河水一》：“崑崙 之山三级：下曰 樊桐，一名 板松；二曰 玄圃，一名 閬风；三曰 层城，一名 天庭。是为太帝之居。”唐 李康成《玉华仙子歌》：“夕宿紫府云母帐，朝餐 玄圃 崑崙 芝。”宋 苏轼《题潭州徐氏春晖亭》诗：“勿嫌步月临 玄圃，冷笑乘槎向海滩。”罗惇曧《文学源流·列子》：“玄圃 之
- 11. 竹使符释义：⒈汉 时竹制的信符。右留京师，左与郡国。凡发兵用铜虎符，其馀征调用竹使符。《汉书·文帝纪》：“初与郡守为铜虎符、竹使符。”颜师古 注引 应劭 曰：“竹使符皆以竹箭五枚，长五寸，鐫刻篆书，第一至第五。”亦省称“竹使”。《后汉书·杜诗传》：“旧制发兵，皆以处符，其餘徵调，竹使而已。”王先谦 集解引 惠栋 曰：“郑康成《周礼》注云：‘今日徵郡守以竹使符。’”⒉泛指地方官吏的印符。南朝 梁元帝《侍中新渝侯墓志铭》：“三分竹使，再徙建旟。”唐 房孺复《酬窦大闲居见寄》诗：“名惭竹使宦情少，路隔 桃源 归思迷。”宋
- 12. 紫庭释义：⒈帝王宫庭。《后汉书·皇甫规传》：“臣生长边远，希涉紫庭，怖慴失守，言不尽心。”晋 左思《悼离赠妹》诗之二：“以兰之芳，以膏之明，永去骨肉，内充紫庭。”唐 白居易《骠国乐》诗：“德宗 立仗御紫庭，黈纊不塞为尔听。”《续资治通鉴·宋仁宗嘉祐八年》：“今陛下已御正殿，臣谓何惜紫庭数步之地，使之稽首拜伏，瞻仰清光。”⒉神仙所住宫阙。三国 魏 嵇康《代秋胡歌诗》：“受道 王母，遂升紫庭。”唐 李康成《玉华仙子歌》：“溶溶紫庭步，渺渺 瀛臺 路。”宋 王禹偁《李太白真赞》：“仙之来兮 峨眉 扃，曳素衣兮游紫庭。”
- 13. 逸象释义：⒈奔走的象。 《后汉书·五行志五》：“ 桓帝 延熹 五年四月，惊马与逸象突入宫殿。”⒉指《周易》未收录的象辞。 唐 李鼎祚 《＜周易集解＞序》：“刊 辅嗣 （ 王弼 ）之野文，补 康成 （ 郑玄 ）之逸象。”
- 14. 郑康成婢释义：同“郑玄家婢”。 清 赵翼《京口晤梦楼听其雏姬度曲即事》诗之五：“郑康成 婢 香山 嫗，只解吟诗不解歌。”
- 15. 集矢释义：谓箭射中目标。 《左传·襄公二年》：“郑成公 疾，子駟 请息肩于 晋。公 曰：‘楚君 以 郑 故，亲集矢于其目。’”杜预 注：“谓 鄢陵 战，晋 射 楚王 目。”孔颖达 疏：“集，是鸟止之名；矢，有羽似鸟，故亦称集也。”后以“集矢”谓群起指摘。清 平步青《霞外攟屑·论文上·杜牧之》：“至 宋 而 石守道、刘公是 出，始议注疏，立新説，遂有集矢 康成 者矣。”《中共中央为抗战四周年纪念宣言》：“而敌人 汪逆 与亲 日 派则集矢於本党，务欲破坏之消灭之而后快。”
- 16. 韦康释义：西汉 韦贤 兼通《礼》《书》，以《诗》教授，号称 邹 鲁 大儒。 东汉 郑玄，字 康成，遍治群经，注《毛诗》及“三礼”等，齐 鲁 间学者宗之。两人均为 汉 代著名经学家，后世因以“韦康”并称。宋 刘克庄《沁园春·寄竹溪》词：“闻庙瑟音，识《关雎》乱，诗学专门儘不妨。百年后，尚庶几 申 白，不数 韦 康。”
- 17. 黄巾释义：⒈东汉 末年 张角 所领导的农民起义军，因头包黄巾而得名。《后汉书·皇甫嵩传》：“角（张角）等知事已露，晨夜驰勑诸方，一时俱起，皆着黄巾为摽帜，时人谓之‘黄巾’。”《三国志平话》卷上：“黄巾併聚三十六万。”清 赵翼《读史》诗之七：“康成 居 北海，黄巾拜其门。”毛泽东《中国革命和中国共产党》第一章第二节：“从 秦 朝的 陈胜、吴广、项羽、刘邦 起，中经 汉 朝的新市、平林、赤眉、铜马和黄巾……都是农民的反抗运动，都是农民的革命战争。”⒉借指作乱者，寇盗。唐 杜甫《遣忧》诗：“纷纷乘白马，攘攘著黄巾。”仇兆
康成的关联词语及解释
- 1. 蓬生麻中，不扶自直释义：蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。
- 2. 不扶而直释义：中国汉语成语，比喻生活在好的环境里，会得到健康成长。
- 3. 不扶自直释义：生活在好的环境里，得到健康成长。
- 4. 你是春风释义：你是春风这首歌曲旋律很美，它把神比作春风，把我们比作小草，我们在神的爱抚下微笑，下文歌曲依旧是比喻句，让我们在神的怀抱中能够健康成长，正如圣经中说神爱世人，甚至将他的独生子赐给我们，叫一切信的，不至灭亡，反得永生。
- 5. 保育释义：抚养、教育幼儿，使健康成长。
- 6. 偏护释义：偏私袒护：一味偏护孩子，不利于他们健康成长。
- 7. 学海释义：⒈汉 扬雄《法言·学行》：“百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。 ”言百川流行不息，所以至海；丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。北齐 邢卲《广平王碑》：“志犹学海，业比登山。”⒉谓学问渊博。亦指学问渊博的人。晋 王嘉《拾遗记·后汉》：“何休 木訥多智，三坟五典、阴阳算术、河洛讖纬及远年古谚、歷代图籍，莫不成诵也……京师谓 康成 为‘经神’、何休 为‘学海’。”宋 司马光《送导江李主簿君俞》诗：“学海无涯富，辞锋一战勋。”清 王晫《今世说·赏誉》：“朱 名 鹤龄，
- 8. 少儿不宜释义：少儿不宜，也叫“儿童不宜”，泛指含有色情、血腥或者暴力情节，尤指色情情节，第一次出现在1989年的电影《黑楼孤魂》，因为电影内容惊悚，恐怖，不利于少儿心理健康成长，所以在放映前打出了“少儿不宜”的口号。
- 9. 狗头狗脑释义：⒈犹贼头贼脑。形容行动鬼祟的样子。如：这家伙狗头狗脑，来历不明，我们得当心些。⒉长辈祝愿小辈健康成长的话。
- 10. 玄圃释义：传说中 昆仑山 顶的神仙居处，中有奇花异石。玄，通“悬”。《文选·张衡＜东京赋＞》：“左瞰 阳谷，右睨 玄圃。”李善 注：“《淮南子》曰：‘…… 悬圃 在 崑崙 閶闔之中。’‘玄’与‘悬’古字通。”北魏 郦道元《水经注·河水一》：“崑崙 之山三级：下曰 樊桐，一名 板松；二曰 玄圃，一名 閬风；三曰 层城，一名 天庭。是为太帝之居。”唐 李康成《玉华仙子歌》：“夕宿紫府云母帐，朝餐 玄圃 崑崙 芝。”宋 苏轼《题潭州徐氏春晖亭》诗：“勿嫌步月临 玄圃，冷笑乘槎向海滩。”罗惇曧《文学源流·列子》：“玄圃 之
- 11. 竹使符释义：⒈汉 时竹制的信符。右留京师，左与郡国。凡发兵用铜虎符，其馀征调用竹使符。《汉书·文帝纪》：“初与郡守为铜虎符、竹使符。”颜师古 注引 应劭 曰：“竹使符皆以竹箭五枚，长五寸，鐫刻篆书，第一至第五。”亦省称“竹使”。《后汉书·杜诗传》：“旧制发兵，皆以处符，其餘徵调，竹使而已。”王先谦 集解引 惠栋 曰：“郑康成《周礼》注云：‘今日徵郡守以竹使符。’”⒉泛指地方官吏的印符。南朝 梁元帝《侍中新渝侯墓志铭》：“三分竹使，再徙建旟。”唐 房孺复《酬窦大闲居见寄》诗：“名惭竹使宦情少，路隔 桃源 归思迷。”宋
- 12. 紫庭释义：⒈帝王宫庭。《后汉书·皇甫规传》：“臣生长边远，希涉紫庭，怖慴失守，言不尽心。”晋 左思《悼离赠妹》诗之二：“以兰之芳，以膏之明，永去骨肉，内充紫庭。”唐 白居易《骠国乐》诗：“德宗 立仗御紫庭，黈纊不塞为尔听。”《续资治通鉴·宋仁宗嘉祐八年》：“今陛下已御正殿，臣谓何惜紫庭数步之地，使之稽首拜伏，瞻仰清光。”⒉神仙所住宫阙。三国 魏 嵇康《代秋胡歌诗》：“受道 王母，遂升紫庭。”唐 李康成《玉华仙子歌》：“溶溶紫庭步，渺渺 瀛臺 路。”宋 王禹偁《李太白真赞》：“仙之来兮 峨眉 扃，曳素衣兮游紫庭。”
- 13. 逸象释义：⒈奔走的象。 《后汉书·五行志五》：“ 桓帝 延熹 五年四月，惊马与逸象突入宫殿。”⒉指《周易》未收录的象辞。 唐 李鼎祚 《＜周易集解＞序》：“刊 辅嗣 （ 王弼 ）之野文，补 康成 （ 郑玄 ）之逸象。”
- 14. 郑康成婢释义：同“郑玄家婢”。 清 赵翼《京口晤梦楼听其雏姬度曲即事》诗之五：“郑康成 婢 香山 嫗，只解吟诗不解歌。”
- 15. 集矢释义：谓箭射中目标。 《左传·襄公二年》：“郑成公 疾，子駟 请息肩于 晋。公 曰：‘楚君 以 郑 故，亲集矢于其目。’”杜预 注：“谓 鄢陵 战，晋 射 楚王 目。”孔颖达 疏：“集，是鸟止之名；矢，有羽似鸟，故亦称集也。”后以“集矢”谓群起指摘。清 平步青《霞外攟屑·论文上·杜牧之》：“至 宋 而 石守道、刘公是 出，始议注疏，立新説，遂有集矢 康成 者矣。”《中共中央为抗战四周年纪念宣言》：“而敌人 汪逆 与亲 日 派则集矢於本党，务欲破坏之消灭之而后快。”
- 16. 韦康释义：西汉 韦贤 兼通《礼》《书》，以《诗》教授，号称 邹 鲁 大儒。 东汉 郑玄，字 康成，遍治群经，注《毛诗》及“三礼”等，齐 鲁 间学者宗之。两人均为 汉 代著名经学家，后世因以“韦康”并称。宋 刘克庄《沁园春·寄竹溪》词：“闻庙瑟音，识《关雎》乱，诗学专门儘不妨。百年后，尚庶几 申 白，不数 韦 康。”
- 17. 黄巾释义：⒈东汉 末年 张角 所领导的农民起义军，因头包黄巾而得名。《后汉书·皇甫嵩传》：“角（张角）等知事已露，晨夜驰勑诸方，一时俱起，皆着黄巾为摽帜，时人谓之‘黄巾’。”《三国志平话》卷上：“黄巾併聚三十六万。”清 赵翼《读史》诗之七：“康成 居 北海，黄巾拜其门。”毛泽东《中国革命和中国共产党》第一章第二节：“从 秦 朝的 陈胜、吴广、项羽、刘邦 起，中经 汉 朝的新市、平林、赤眉、铜马和黄巾……都是农民的反抗运动，都是农民的革命战争。”⒉借指作乱者，寇盗。唐 杜甫《遣忧》诗：“纷纷乘白马，攘攘著黄巾。”仇兆
康成造句
1.学校要培养学生判断是非曲直的能力，让学生健康成长。
2.为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。
3.亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长。
4.书是良师，能教导我们健康成长。
5.作为中学生，我们有刻苦学习、健康成长的责任；作为青年，我们有传承文化、探索创新的责任；作为头中人，我们有努力拼搏、为校争光的责任；作为祖国的希望，我们有建设祖国的责任。
6.就像洒向，洒向大地的阳光，哺育我们健康成长。
7.党和国家十分关怀青少年一代的健康成长。
8.过分宠爱不利于孩子的健康成长。
9.清苦的生活有利于子女的健康成长。
10.这颗友谊树在我和小倩的共同呵护下健康成长。
11.我们都是祖国的花朵，在父母的精心呵护下健康成长。
12.老师希望我们健康成长，要知书达礼，全面发展。
13.老师对我关怀备至，使我全面发展，健康成长。
14.只有培养孩子从小认识劳动的价值，着力培养自食其力，艰苦奋斗，富有开拓精神，才有益于孩子的健康成长。
15.为了我们健康成长，老师可谓煞费苦心。
汉字分解
康
kāng，广，11，左上包围结构
成
chéng，戈，6，单一结构
康成是什么意思 康成读音 怎么读 康成，拼音是kāng chéng，康成的意思 近义词 反义词 用康成造句子