求知
基本含义
渴望学习知识，追求知识的渴求。求知的意思
求知
1. 探求知识；检查或研究以便获得更多的知识。
英[seek knowledge;]
求知 引证解释
⒈ 探求知识。
引唐 皇甫湜 《上江西李大夫书》：“居蓬衣白之士，所以勤身苦心，矻矻皇皇，出其家，辝其亲，甘穷飢而乐别离者，岂有二事哉！篤守道而求知也。”
邹韬奋 《抗战以来》二二：“在抗战期间， 中国 千万青年对于求知的无比热情，是十分令人感动的。”
丁玲 《我所认识的瞿秋白同志》：“她热忱于社会主义，热忱于妇女解放，热忱于求知。”
⒉ 谓希求被人了解。
引清 赵翼 《瓯北诗话·查初白诗》：“少年急於求知，投赠公卿，动千百言，殊嫌繁冗，兼自减身分。”
孙中山 《第二次讨袁宣言》：“孤行其自信力，而不敢求知于人人。”
国语词典
求知
⒈ 探求知识。
引唐·皇甫湜〈上江西李大夫书〉：「所以勤身苦心，矻矻皇皇，出其家，辞其亲，甘穷饿而乐别离者，岂有二事哉！笃守道而求知也。」
求知的关联词语及解释
- 1. 云榭释义：高耸入云的楼台。 唐 许敬宗《奉和圣制登三台言志应制》：“中天表云榭，载极耸崑楼。”唐 陆龟蒙《和袭美馆娃宫怀古》之三：“几多云榭倚青冥，越 燄烧来一片平。”宋 林光朝《送别陈侍郎应求知泉州》诗：“十年杯酒开云榭，一样官衔过 洛阳。”
- 2. 使符释义：天子使者所持的符信。《汉书·文帝纪》：“﹝ 文帝 二年﹞九月，初与郡守为铜虎符、竹使符。”颜师古 注引 应劭 曰：“竹使符皆以竹箭五枚，长五寸，鐫刻篆书，第一至第五。”又 颜师古 注：“与郡守为符者，谓各分其半，右留京师，左以与之。”宋 曾巩《代宋敏求知绛州谢到任表》：“进闻邦计，出假使符。”
- 3. 侥冒释义：贪冒；贪图。 宋 曾巩《代宋敏求知绛州谢到任表》：“罪浮於罚，慙溢於颜。何侥冒之使然，实矜全之有自。”宋 周煇《清波别志》卷中：“当是时，必无增年诡籍侥冒宠荣者。”明 归有光《送福建按察司王知事序》：“其侥冒而莫之觉，遭诬而莫为之理者有矣。”
- 4. 八命释义：⒈周代官爵分为九等级，称九命。其中八命为王之三公及州牧。⒉泛指朝廷重臣。⒊古人通过龟卜所要求知道的八件事。
- 5. 写貌释义：⒈描绘形象，写生。唐 李绰《尚书故实》：“﹝ 顾况 ﹞尝求知 新亭 监，人或詰之，谓曰：‘余要写貌海中山耳。’”宋 邓椿《画继》：“天宝 中，上忽思 嘉陵江 山水，遂假 吴生 驛递，令往写貌。”⒉指画像。唐 白居易《题旧写真图》诗：“我昔三十六，写貌在丹青。”宋 郭若虚《图画见闻志》卷二：“宋艺，蜀郡 人，工写貌。”清 俞樾《茶香室续钞·蜀中写像》：“蜀 自炎 汉 至於巨 唐，将相理 蜀，皆有遗爱，民怀其德，多写真容。年代既远，穨损皆尽，惟 唐 杜相国 及圣朝 吕侍郎 二十二处见存，六处有写貌人名，一十六
- 6. 困知勉行释义：困知：遇困而求知；勉行：尽力实行。在不断克服困难中求得知识，有了知识就勉力实行。
- 7. 坤厚释义：⒈谓大地博厚。 宋 曾巩《代宋敏求知绛州谢到任表》：“盖伏遇皇帝陛下乾刚独断，坤厚兼容。”宋 苏轼《内中御侍已下贺皇太后冬至词语制》：“推美《国风》，夙茂《周南》之化；考祥《羲易》，共成坤厚之功。”⒉指大地。《续资治通鉴·宋真宗大中祥符二年》：“今肇基卜筑，衝冒鬱蒸，俶扰坤厚，乖违前训。”
- 8. 宝山空回释义：走进到处是宝物的山里，却空手出来。比喻根据条件，本来应该有丰富的收获，却一无所得（多指求知）。
- 9. 寻求释义：寻找追求：寻求知识。寻求真理。
- 10. 强烈释义：⒈极强的；力量很大的：强烈的求知欲。 太阳光十分强烈。⒉鲜明的；程度很高的：强烈的对比。强烈的民族感情。⒊强硬激烈：强烈反对。强烈的要求。
- 11. 排比释义：修辞格的一种。连用三个或三个以上结构相同或相近的短语、分句或句子，来加强语势或深化语意。如“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。
- 12. 智识欲释义：追求知识的欲望。
- 13. 晽晽释义：求知貌。
- 14. 楙楙释义：求知貌。
- 15. 欲望释义：想得到某种东西或想达到某种目的的要求：求知的欲望。
- 16. 求知心切释义：追求知识，心情十分迫切。
- 17. 求知欲释义：⒈强烈要求得到满足的欲望。 ⒉探求知识的强烈欲望。
- 18. 求知若渴释义：知：知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。
- 19. 求知释义：探求知识：求知欲。求知若渴。
- 20. 濂溪释义：湖南省 道县 水名。 宋 理学家 周敦颐 世居溪上。周 晚年移居 江西 庐山 莲花峰 下，峰前有溪，因取旧居 濂溪 以为水名，并自以为号，世称 濂溪先生。宋 黄庭坚 有《濂溪诗》。《宋史·道学传一·周敦颐》：“﹝ 周敦颐 ﹞以疾求知 南康军。因家 庐山 莲花峯 下，前有溪，合於 湓江，取 营道 所居 濂溪 以名之。”清 方苞《余处士墓表》：“求 朱子 遗蹟，再至 匡庐，淹留 濂溪、鹿洞。”
求知的关联词语及解释
- 1. 云榭释义：高耸入云的楼台。 唐 许敬宗《奉和圣制登三台言志应制》：“中天表云榭，载极耸崑楼。”唐 陆龟蒙《和袭美馆娃宫怀古》之三：“几多云榭倚青冥，越 燄烧来一片平。”宋 林光朝《送别陈侍郎应求知泉州》诗：“十年杯酒开云榭，一样官衔过 洛阳。”
- 2. 使符释义：天子使者所持的符信。《汉书·文帝纪》：“﹝ 文帝 二年﹞九月，初与郡守为铜虎符、竹使符。”颜师古 注引 应劭 曰：“竹使符皆以竹箭五枚，长五寸，鐫刻篆书，第一至第五。”又 颜师古 注：“与郡守为符者，谓各分其半，右留京师，左以与之。”宋 曾巩《代宋敏求知绛州谢到任表》：“进闻邦计，出假使符。”
- 3. 侥冒释义：贪冒；贪图。 宋 曾巩《代宋敏求知绛州谢到任表》：“罪浮於罚，慙溢於颜。何侥冒之使然，实矜全之有自。”宋 周煇《清波别志》卷中：“当是时，必无增年诡籍侥冒宠荣者。”明 归有光《送福建按察司王知事序》：“其侥冒而莫之觉，遭诬而莫为之理者有矣。”
- 4. 八命释义：⒈周代官爵分为九等级，称九命。其中八命为王之三公及州牧。⒉泛指朝廷重臣。⒊古人通过龟卜所要求知道的八件事。
- 5. 写貌释义：⒈描绘形象，写生。唐 李绰《尚书故实》：“﹝ 顾况 ﹞尝求知 新亭 监，人或詰之，谓曰：‘余要写貌海中山耳。’”宋 邓椿《画继》：“天宝 中，上忽思 嘉陵江 山水，遂假 吴生 驛递，令往写貌。”⒉指画像。唐 白居易《题旧写真图》诗：“我昔三十六，写貌在丹青。”宋 郭若虚《图画见闻志》卷二：“宋艺，蜀郡 人，工写貌。”清 俞樾《茶香室续钞·蜀中写像》：“蜀 自炎 汉 至於巨 唐，将相理 蜀，皆有遗爱，民怀其德，多写真容。年代既远，穨损皆尽，惟 唐 杜相国 及圣朝 吕侍郎 二十二处见存，六处有写貌人名，一十六
- 6. 困知勉行释义：困知：遇困而求知；勉行：尽力实行。在不断克服困难中求得知识，有了知识就勉力实行。
- 7. 坤厚释义：⒈谓大地博厚。 宋 曾巩《代宋敏求知绛州谢到任表》：“盖伏遇皇帝陛下乾刚独断，坤厚兼容。”宋 苏轼《内中御侍已下贺皇太后冬至词语制》：“推美《国风》，夙茂《周南》之化；考祥《羲易》，共成坤厚之功。”⒉指大地。《续资治通鉴·宋真宗大中祥符二年》：“今肇基卜筑，衝冒鬱蒸，俶扰坤厚，乖违前训。”
- 8. 宝山空回释义：走进到处是宝物的山里，却空手出来。比喻根据条件，本来应该有丰富的收获，却一无所得（多指求知）。
- 9. 寻求释义：寻找追求：寻求知识。寻求真理。
- 10. 强烈释义：⒈极强的；力量很大的：强烈的求知欲。 太阳光十分强烈。⒉鲜明的；程度很高的：强烈的对比。强烈的民族感情。⒊强硬激烈：强烈反对。强烈的要求。
- 11. 排比释义：修辞格的一种。连用三个或三个以上结构相同或相近的短语、分句或句子，来加强语势或深化语意。如“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。
- 12. 智识欲释义：追求知识的欲望。
- 13. 晽晽释义：求知貌。
- 14. 楙楙释义：求知貌。
- 15. 欲望释义：想得到某种东西或想达到某种目的的要求：求知的欲望。
- 16. 求知心切释义：追求知识，心情十分迫切。
- 17. 求知欲释义：⒈强烈要求得到满足的欲望。 ⒉探求知识的强烈欲望。
- 18. 求知若渴释义：知：知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。
- 19. 求知释义：探求知识：求知欲。求知若渴。
- 20. 濂溪释义：湖南省 道县 水名。 宋 理学家 周敦颐 世居溪上。周 晚年移居 江西 庐山 莲花峰 下，峰前有溪，因取旧居 濂溪 以为水名，并自以为号，世称 濂溪先生。宋 黄庭坚 有《濂溪诗》。《宋史·道学传一·周敦颐》：“﹝ 周敦颐 ﹞以疾求知 南康军。因家 庐山 莲花峯 下，前有溪，合於 湓江，取 营道 所居 濂溪 以名之。”清 方苞《余处士墓表》：“求 朱子 遗蹟，再至 匡庐，淹留 濂溪、鹿洞。”
求知造句
1.老师说：书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
2.不远千里，日夜兼程，心情紧迫，求知如渴。
3.由于求知心切，他废寝忘食地发奋学习。
4.小青是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
5.好奇心是求知的欲望，好奇心是发明的动力，好奇心是灵感的源泉。
6.老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道上的铺石。
7.老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。
8.卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。
9.变得对数学有兴趣，变得对数学有动力，变得对数学有一种求知欲。
10.面对这种因无知而造成的后果，他萌发了一种强烈的求知欲望。
11.这孩子有强烈的求知欲。
12.他不是下乘之才，只要教育方法得当，激发起他的求知欲和上进心，他是会取得好成绩的。
13.这要是用在求知研究上面，可以认为是学海无涯，不断进取。
14.带着激情与求知的渴望上学，载着满足与丰硕的收获回家。
15.学海无涯。毕业只标志着一个人受教育的一个阶段。不断求知，持续进取，才能使我们提升到一个更高的台阶。
16.求知可以改进人和天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草。
17.爱情中有种境界，少年出于好奇，青年在于审美，中年归于求知。
18.渴求知识是当代青年的特点。
19.课堂上，您捕捉我们求知的目光。
20.这孩子求知欲望很强，学习非常刻苦。
汉字分解
求
qiú，一，7，单一结构
知
zhī zhì，矢，8，左右结构