设问
简体设问
繁体設問
拼音shè wèn![]()
注音ㄕㄜˋ ㄨㄣˋ
结构AB式
字数2字词语
基本含义
设立问题，提出疑问。设问的意思
设问
1. 提出问题，发问。
设问 引证解释
⒈ 提出问题，发问。
引宋 罗大经 《鹤林玉露》卷十六：“《伯夷传》以‘求仁得仁又何怨’之语设问，谓夫子称其不怨，而《采薇》之诗，犹若未免怨，何也？”
瞿秋白 《赤都心史》四八：“蒋梦麟 说‘问题符号满天飞’，其实就因为问题符号只在飞，可见还不知道怎样设问，怎样摆这符号，何况答案！”
国语词典
设问
⒈ 假设问题，或假设的问题。
⒉ 修辞学上指讲话行文时，忽然由平叙的语气变为询问的语气。
例如：「『借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。』就是设问的语气。」
设问的近义词及解释
- 1. 反问释义：⒈反过来对提问 的人发问。⒉也叫反诘。修辞格的一种。用否定的句式通过反问来表示肯定的意思，或用肯定的句式通 过反问来表示否定的意思，只问不答，答案暗含在问句之中。如“中国人死都不怕，还怕困难么？”
设问的关联词语及解释
- 1. 乎哉释义：⒈语气助词。表感叹。《论语·宪问》：“子曰：‘赐 也贤乎哉！夫我则不暇。’”《后汉书·郭泰传》：“林宗 起拜之曰：‘卿贤乎哉！’因劝令学，卒以成德。”⒉语气助词。表疑问。《孟子·梁惠王上》：“若寡人者，可以保民乎哉？”⒊语气助词。表设问或反诘。《左传·襄公二十五年》：“将可乎哉？殆必不可。”《论语·子罕》：“吾有知乎哉？无知也。”《后汉书·李法传》：“鄙夫可与事君乎哉？苟患失之，无所不至。”明 刘基《书善最堂卷后》：“夫立言以明道，而求言於人者，将以正己之所学，言可以苟乎哉？”清 梁章鉅《归田琐记·郑苏
- 2. 何者释义：⒈为什么。 用于设问。《公羊传·桓公二年》：“然则为取可以为其有乎？曰：否。何者？若 楚王 之妻媦，无时焉可也。”何休 注：“何者，将设事类之辞。”《史记·儒林列传》：“黄生 曰：‘冠虽敝，必加於首；履虽新，必关於足。何者？上下之分也。’”《新唐书·突厥传上》：“班固 谓‘其来慕义，则接之以礼让。’何者？礼让以交君子，非所以接禽兽夷狄也。”⒉哪一个。用于疑问。《后汉书·鲜卑传》：“夫万民之飢与远蛮之不讨，何者为大？”唐 顾况《送行歌》：“送行人，歌一曲，何者为泥何者玉？”宋 曹豳《西河》词：“战和何者是良
- 3. 册对释义：对答皇帝书于诏册的政事、经义等设问。
- 4. 哗众释义：用浮夸的言行使众人兴奋激动。《隋书·经籍志三》：“俗儒为之，不顾其本，苟欲譁众，多设问难，便辞巧説，乱其大体。”
- 5. 国防大学释义：中国人民解放军国防大学是中国最高军事学府，是中国军队唯一的一所高级合同指挥院校，直属中国共产党中央军事委员会领导，担负着培养陆、海、空军指挥干部，地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究，为中华人民共和国国务院、中国共产党中央军事委员会和各总部的决策起咨询作用的任务。学校坐落在首都北京，由主院和研究生院组成。总占地面积5亩。学校教学力量雄厚，教学、科研和生活设施齐备。藏书130万册、现代化的电化教学设备、《国防大学学报》和出版社等为教学科研提供了有利条件。
- 6. 或曰释义：有人说。这是设问。或，不定代词，不是连词里的或。
- 7. 设疑释义：⒈犹设问。⒉犹起疑。
- 8. 设论释义：文体名。假设问答以阐明意旨者。如《文选》有设论三篇：汉 东方朔《答客难》、扬雄《解嘲》、班固《答宾戏》。
- 9. 试策释义：古代考试取士的方法之一。有司就政事、经义等设问，令应试者作答。《后汉书·儒林传下·张玄》：“会《颜氏》博士缺，玄 试策第一，拜为博士。”唐 苏鹗《苏氏演义》卷上：“近代以诸科取士者甚多，武德 四年，復置秀才、进士两科，秀才试策，进士试诗赋，其后秀才合为进士一科。”清 黄宗羲《论文管见》：“如 丁乾学 主 江西 试，以试策犯时忌削籍。”
- 10. 革命文学释义：指 中国 二十年代革命作家与进步作家所倡导的文学思潮。二十年代初，李大钊、邓中夏、恽代英、萧楚女 等首先提出有关“革命文学”的建设问题；1924年和1926年 蒋光慈、郭沫若 等又相继重新倡导。1928年初在 上海 展开一次规模较大的论争，论争中初步提出了文学应为无产阶级领导的革命事业服务等一系列理论问题，鼓舞了当时广大文艺工作者反对国民党白色恐怖的斗争。
设问的关联词语及解释
- 1. 乎哉释义：⒈语气助词。表感叹。《论语·宪问》：“子曰：‘赐 也贤乎哉！夫我则不暇。’”《后汉书·郭泰传》：“林宗 起拜之曰：‘卿贤乎哉！’因劝令学，卒以成德。”⒉语气助词。表疑问。《孟子·梁惠王上》：“若寡人者，可以保民乎哉？”⒊语气助词。表设问或反诘。《左传·襄公二十五年》：“将可乎哉？殆必不可。”《论语·子罕》：“吾有知乎哉？无知也。”《后汉书·李法传》：“鄙夫可与事君乎哉？苟患失之，无所不至。”明 刘基《书善最堂卷后》：“夫立言以明道，而求言於人者，将以正己之所学，言可以苟乎哉？”清 梁章鉅《归田琐记·郑苏
- 2. 何者释义：⒈为什么。 用于设问。《公羊传·桓公二年》：“然则为取可以为其有乎？曰：否。何者？若 楚王 之妻媦，无时焉可也。”何休 注：“何者，将设事类之辞。”《史记·儒林列传》：“黄生 曰：‘冠虽敝，必加於首；履虽新，必关於足。何者？上下之分也。’”《新唐书·突厥传上》：“班固 谓‘其来慕义，则接之以礼让。’何者？礼让以交君子，非所以接禽兽夷狄也。”⒉哪一个。用于疑问。《后汉书·鲜卑传》：“夫万民之飢与远蛮之不讨，何者为大？”唐 顾况《送行歌》：“送行人，歌一曲，何者为泥何者玉？”宋 曹豳《西河》词：“战和何者是良
- 3. 册对释义：对答皇帝书于诏册的政事、经义等设问。
- 4. 哗众释义：用浮夸的言行使众人兴奋激动。《隋书·经籍志三》：“俗儒为之，不顾其本，苟欲譁众，多设问难，便辞巧説，乱其大体。”
- 5. 国防大学释义：中国人民解放军国防大学是中国最高军事学府，是中国军队唯一的一所高级合同指挥院校，直属中国共产党中央军事委员会领导，担负着培养陆、海、空军指挥干部，地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究，为中华人民共和国国务院、中国共产党中央军事委员会和各总部的决策起咨询作用的任务。学校坐落在首都北京，由主院和研究生院组成。总占地面积5亩。学校教学力量雄厚，教学、科研和生活设施齐备。藏书130万册、现代化的电化教学设备、《国防大学学报》和出版社等为教学科研提供了有利条件。
- 6. 或曰释义：有人说。这是设问。或，不定代词，不是连词里的或。
- 7. 设疑释义：⒈犹设问。⒉犹起疑。
- 8. 设论释义：文体名。假设问答以阐明意旨者。如《文选》有设论三篇：汉 东方朔《答客难》、扬雄《解嘲》、班固《答宾戏》。
- 9. 试策释义：古代考试取士的方法之一。有司就政事、经义等设问，令应试者作答。《后汉书·儒林传下·张玄》：“会《颜氏》博士缺，玄 试策第一，拜为博士。”唐 苏鹗《苏氏演义》卷上：“近代以诸科取士者甚多，武德 四年，復置秀才、进士两科，秀才试策，进士试诗赋，其后秀才合为进士一科。”清 黄宗羲《论文管见》：“如 丁乾学 主 江西 试，以试策犯时忌削籍。”
- 10. 革命文学释义：指 中国 二十年代革命作家与进步作家所倡导的文学思潮。二十年代初，李大钊、邓中夏、恽代英、萧楚女 等首先提出有关“革命文学”的建设问题；1924年和1926年 蒋光慈、郭沫若 等又相继重新倡导。1928年初在 上海 展开一次规模较大的论争，论争中初步提出了文学应为无产阶级领导的革命事业服务等一系列理论问题，鼓舞了当时广大文艺工作者反对国民党白色恐怖的斗争。
设问造句
1.每节课要有针对性地设问，不能漫无边际。
2.要求写一两句设问句。
3.交流，评价，不是不设问句，反馈。
4.设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的现代科学技术的巨大威力。
5.设问提得好，就能打开学生的思路。
6.说话或作文时，往往先提出个问题，然后再自己回答，这种自问自答的表达方式叫设问。
7.设问开头，铺排文气，先声夺人。
8.能运用规则识别设问句。
汉字分解
设
shè，讠，6，左右结构
问
wèn，门，6，上三包围结构
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